Hướng dẫn cách phân tích đề thi thật IELTS WRITING TASK 2

Bên cạnh việc phân tích và sửa kĩ càng đề thi IELTS SPEAKING PART 1 4/8/2020, IELTS TUTOR hướng dẫn thêm cách phân tích một vài đề thi thật IELTS WRITING TASK 2 qua đó em sẽ nắm cách phân tích để viết bài không bị sai task response nhé

• Dạng advantages outweigh disadvantages (về cơ bản vẫn là dạng opinion essay)

Nên viết theo kiểu TOTALLY (xem như là dạng OPINION ESSAY) chứ không nên viết theo kiểu vừa nêu advantages, vừa nên disadvantages (Đọc kĩ mục I, phần 5 để hiểu thêm lí do vì sao dễ sai task response nếu viết 1 body advantages, 1 body disadvantages)

Hướng dẫn cách viết

IELTS TUTOR sẽ theo quan điểm là việc the government pays some or all of the costs là LỢI NHIỀU HƠN HẠI thì sẽ triển khai bố cục bài viết như sau:

• Intro câu 2: nêu rõ quan của mình điểm lợi > hại vì những lí do dưới đây
• Body 1: Lí do thứ 1 vì sao nghĩ là việc the government pays some or all of the costs sẽ có lợi > hại
  • Main idea 1: việc chính phủ trả một phần hoặc hoàn toàn cho giáo dục trẻ em sẽ rất có ích cho việc phổ cập giáo dục toàn dân, chính điều này sẽ giúp phát triển nguồn nhân lực cho quốc gia
  • Supporting idea 1: thực tế cho thấy ở những nước kém phát triển hoặc đang phát triển, do chi phí học tập cao nên nhiều gia đình khó khăn không thể chu cấp cho con đi học được, nên trẻ em ở những nước này, nhất là nông thôn thường có xu hướng nghỉ học sớm, kiếm việc phụ giúp gia đình hơn là đi học. Việc này sẽ tạo vòng luẩn quẩn: nghèo > nghỉ học > không có kiến thức > lương thấp > nghèo, từ đó sẽ không cải thiện đời sống được
  • Example 1: Các nước nghèo (ví dụ như nước nào đó...) không miễn phí giáo dục nên tỉ lệ trẻ em nghỉ học cao, trong đó Đức miễn học phí thì nguồn nhân lực chất lượng cao hơn, tạo động lực phát triển kinh tế 
• Body 2: Lí do thứ 2 vì sao nghĩ là việc the government pays some or all of the costs sẽ có lợi > hại
  • Main idea 2: việc chính phủ trả một phần hoặc hoàn toàn cho giáo dục trẻ em sẽ giúp thu hẹp bất bình đẳng xã hội, giảm crime rates
  • Supporting idea 2: Thực tế là ở những nước mà chính phủ không trợ cấp giáo dục, giáo dục trở thành đặc quyền, chỉ những người có tiền mới cho con đi học được. Điều này sẽ tạo sự bất bình đẳng xã hội: người giàu có tiền đầu tư cho con vào giáo dục thì con lớn lên có kiến thức sẽ càng giàu, còn người nghèo không có tiền, không đầu tư cho con học được sẽ nghèo mãi. Việc người nghèo không được giáo dục chu đáo dễ dẫn đến trộm cướp, làm tăng tỉ lệ phạm tội
  • Example 2: Cho ví dụ ra nước nào free hoặc bán free học phí, tỉ lệ tội phạm ở nước đó cũng có phần thấp hơn các nước không free 
• Conclusion: paraphrase lại câu 2 intro

IELTS TUTOR lưu ý: Nên viết theo TOTALLY chứ không nên viết theo PARTLY rất dễ sai task response

IELTS TUTOR chọn theo hướng là advantages > disadvantages, còn nếu em nào có ý ngược làm thì sẽ viết cách khác nhé

Cách triển khai ý nên như sau:

• Intro câu 2: advantages > disadvantages vì những lí do sau:
• Body 1: lí do thứ 1 vì sao advantages > disadvantages
  • Main idea: chuyển industries and businesses ra khỏi trung tâm thành phố để tránh tắc đường ở trung tâm
  • Supporting idea:
  • Example:
• Body 2: lí do thứ 2 vì sao advantages > disadvantages
  • Main idea: chuyển industries and businesses ra khỏi trung tâm thành phố để tạo nên sự phát triển đồng đều giữa thành thị & nông thôn
  • Supporting idea: tránh trường hợp học sinh và người ở nông thôn phải lên thành phố nhằm kiếm việc làm
  • Example:

• Bài này IELTS TUTOR chọn theo hướng TOTALLY DISAGREE thì sẽ triển khai như sau:
  • Intro câu 2: totally disagree với quan điểm trên vì những lí do sau:
  • Body 1: lí do 1 vì sao không đồng ý với quan điểm đề cho 
    • Main idea: tax là để xây dựng sự bền vững của quốc gia, nên mọi người nên có trách nhiệm đóng góp phần thu nhập vào 
    • Supporting idea
    • Example
  • Body 2: lí do 2 vì sao không đồng ý với quan điểm đề cho 
    • Main idea: tax làm cân bằng giàu nghèo
    • Supporting idea: nếu mà người giàu không đóng thuế thì chính phủ không có tiền hỗ trợ cho người nghèo. Dẫn đến tệ nạn xh
    • Example

Thực ra bài này hơi khó với học sinh Việt Nam do ở VN thì đường sắt không giống với nước ngoài lắm, có thể search thêm trains ở Úc hoặc là MRT ở Sing để hiểu thêm nhé. Ở VN, đường sắt thường ít sử dụng, nhưng ở các nước phát triển thì người ta chủ yếu là dùng đường sắt như phương tiện di chuyển hằng ngày, di chuyển bằng train nó sẽ có những mặt lợi sau:

• Các tuyến đường sắt thì thường sẽ kết nối cả thành phố. Khác với xe buýt thích hợp với di chuyển gần, thì đi train ở nước ngoài nó sẽ phù hợp với những người muốn đi xa và thường đi train như vậy sẽ nhanh hơn so với đi xe buýt. Thường những người ở xa người ta xe bắt train đi tới 1 trạm train khác, sau đó người ta mới bắt tiếp xe buýt để đi đến một điểm người ta muốn tới, chứ đi xe buýt cho đoạn đường xa sẽ rất lâu 
• Ở mấy train hoặc MRT người ta còn mang theo cả xe đạp để tới trạm train kế tiếp rồi thì mang theo xe đạp có sẵn đạp tới chỗ người ta cần đến luôn 

Khi viết bài này có thể chia bố cục như sau:

• Totally agree 
• Body 1: Di chuyển bằng trains sẽ nhanh và tiện lợi hơn khi kết nối cả thành phố dễ dàng hơn là di chuyển bằng bus 
• Body 2: Train environment-friendly hơn

Khi phân tích đề nếu gặp những bài mà có 2 thành tố ở đây là (communication technology và transportation) thông thường mình nên lanh lợi chia 2 đoạn thân bài mỗi đoạn phân tích 1 mặt vì đề đã có ý hướng theo bố cục kiểu vậy, phân chia vậy thì bài mình phân tích cũng sẽ rất sâu. Và cũng nên khéo léo giải thích ý về work ở body 1, live anywhere ở body 2 nhé

• Intro câu 2: totally agree (the advantages of this development outweigh the disadvantages)
• Body 1: Communication technology thực sự giúp mọi người have the freedom to work --> Điều này thực sự giúp người ta được làm bất cứ những gì người ta thích (nên tập trung giải thích về work)
  • Nhờ communication technology mà bữa nay việc làm việc online trở nên quá đỗi bình thường nhờ những technologies như là....(kể ra)
  • Ví dụ: ở Việt Nam, cộng đồng expat rất đông, mấy người này người ta vừa vận hành business ở nước ngoài, vừa ở Việt Nam trải nghiệm văn hoá bình thường vì bữa nay có thể sử dụng các công cụ online để làm việc online được 
• Body 2: Transportation thực sự giúp mọi người have the freedom to live anywhere in the world --> Điều này giúp con người muốn đi đâu, ở đâu cũng được (nên tập trung giải thích live anywhere)
  • Nếu như xưa việc di chuyển từ quốc gia này qua quốc gia kia là khó khăn, tốn nhiều thời gian. Nay, sáng ở Sing, trưa ở Úc, tối về VN là bình thường nhờ sự phát triển của các hãng hàng không giá rẻ 

IELTS TUTOR lưu ý:

• Dạng này là dạng 2 question nhé, tức là:
  • Body 1 trả lời câu hỏi What are the benefits of each system?
  • Body 2 trả lời câu hỏi  Which is better?
• Lưu ý là bài này rất dễ bị nhầm lẫn qua dạng Discuss both views & give your opinion mà bạn học sinh IELTS TUTOR bị mắc lỗi dẫn đến viết bài khá tốt nhưng điểm 6.5 IELTS WRITING nhé 

IELTS TUTOR lưu ý:

• Cách viết dạng Discuss both views & give your opinion:
  • Body 1: View 1: it is generally believed that some people are born with certain talents, for instance for sport or music, and others are not 
  • Body 2: View 2: it is sometimes claimed that any child can be taught to become a good sports person or musician --> Ủng hộ quan điểm này 

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Cấp tốc