Phân tích "The table below gives information about the problems faced by children in two primary schools in 2005 and 2015" IELTS WRITING TASK 1

Bên cạnh Bài sửa đề thi IELTS WRITING TASK 2 ngày 22/8/2020 của HS đi thi đạt 7.0 writing, IELTS TUTOR hướng dẫn Phân tích "The table below gives information about the problems faced by children in two primary schools in 2005 and 2015" IELTS WRITING TASK 1

The table below gives information about the problems faced by children in two primary schools in 2005 and 2015

IELTS TUTOR lưu ý:

• Bài này là biểu đồ có sự tăng trưởng theo thời gian nên sẽ dùng từ ngữ chỉ sự tăng trưởng giống với từ ngữ dành cho biểu đồ line graph nên nếu dùng từ ngữ dành cho biểu đồ không có năm tháng (không có sự tăng trưởng) sẽ sai 
• Overview: 
  • Nhìn chung problems ở trường A giảm theo thời gian, còn trường B problem có xu hướng tăng 
  • Problem gặp nhiều nhất ở trường A (following instructions) thì lại ít gặp ở trường B (hoặc problem ở trường A & B không có mối liên hệ với nhau) 
• Bài này có thể phân đoạn bố cục dựa vào category (School A & School B) có thể cân nhắc phân đoạn 2 đoạn thân bài như sau:
  • Body 1: viết về school A:
    • Viết về các số liệu giảm: following instructions, concentration in lessons, listening skills…(chọn 2-3 số liệu để viết). >> IELTS TUTOR lưu ý Từ Vựng & Cấu Trúc "line graph & biểu đồ có xu hướng
    • Viết về các số liệu giữ nguyên hoặc tăng: handwriting, reading ability 
  • Body 2: viết về school B:
    • Viết về các số liệu tăng: spelling, following instruction (tăng gấp 2), reading ability, listening skills, verbal expression of ideas tăng không đáng kể. >> IELTS TUTOR lưu ý Cấu trúc SO SÁNH trong IELTS Writing Task 1
    • Viết về các số liệu giữ nguyên & giảm: handwriting, concentration in lessons

IELTS TUTOR lưu ý:

• Dạng biểu đồ này thì đã rất quen thuộc với các bạn học sinh lớp IELTS ONLINE WRITING 1 KÈM 1 của IELTS TUTOR rồi nhé
  • Overall:
    • It's evident that school A had higher proportions of students facing all types of educational difficulties in both years. 
    • While school A managed to decrease the occurrence of most of these issues between 2005 and 2015, school B witnessed a notable increase in the percentage of struggling students.>> IELTS  TUTOR  hướng  dẫn PHÂN TÍCH ĐỀ THI 30/5/2020 IELTS WRITING TASK 2 (kèm bài sửa HS đạt 6.5)
  • Body 1:
    • In 2005, a significant portion of school A's students found it challenging to follow instructions (42%), whereas only 6% of school B's students experienced this problem. 
    • Between 30 and 40 percent of children at school A had difficulties in spelling, listening, verbal expression, and concentration during lessons, whereas the corresponding figures for school B ranged from 5 to 15 percent.
  • Body 2: 
    • In 2015, the distinction between the two schools became less pronounced. 
      • The percentage of students struggling to follow instructions decreased by 24% at school A, and this school also experienced reductions of 22%, 15%, 14%, and 5% in the numbers of students facing concentration, listening, verbal expression, and spelling difficulties. >> IELTS TUTOR có hướng dẫn kĩ PHÂN TÍCH ĐỀ THI THẬT TASK 1 (Complaint letter) NGÀY 04/8/2020 IELTS WRITING GENERAL MÁY TÍNH (kèm bài được sửa hs đi thi)
      • At school B, the percentage of students struggling with spelling and following instructions remained relatively stable, at 10% and 12% respectively, and there was almost no change in the incidence of listening, verbal, or concentration problems.

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Intensive Speaking